熱交換器學習效率的數學目的意義能能解讀為以熱交換器冷、熱兩邊最主要的理論熱交熱換器留量max為核心(如生產技術氣德國貨和重復水德國貨焓差)計算方式真實熱交熱換器留量，并再此核心上的不同率。在肯定系統性容載領域內，熱交換器冷、熱兩邊德國貨的生產技術必備條件通常情況下是固定好不動的，即max固定好不動。故此，己經熱交換器誕生類似于結渣、內漏、防腐鋼管短路等展現設備故障下，即真實熱交熱換器留量展開了不同，則值將表示出相對應的的不同；進而，一旦對誕生事情的熱交換器展開化學工業進行維護清潔、堵漏的或清潔后，值則將體現相左的不同。 (1)積垢垢層增強了熱交換器熱擴散系數，縮減了總制熱強度，熱交換量減低，值減低；在對該熱交換儀器換掉或是做生物學反應擦洗最后，垢層熱擴散系數差異性縮減，值有強烈延長，如101-C換掉新管制約束及生物學反應擦洗后、102-C換掉新管制約束及生物學反應擦洗后。 (2)內漏若管式導熱器器管殼的兩邊分別是為氣態主氣態，則熱傳遞頻率重要在于于氣側的煙囪效應導熱常數熱傳遞常數，若管式導熱器器會產生內漏，氣態側藝物質漏入氣態側藝物質內時，都會增進自己氣態側煙囪效應導熱常數熱傳遞常數，并且增進自己實際事情下管式導熱器熱用戶流量，這段時間值顯示出減少的的趨勢，氣側進口的加加熱爐供水系統或增進自己水碳比操控的事情下亦故此類事情下。 (3)鐵管阻塞要是在鐵管阻塞層面不太非常嚴重的時候下，管壁內射流線快慢曾加、湍動曾加，自然通風對流傳熱指數公式于此越多增進了，但要是阻塞的發展至早已取得決定到利用板換器的物料視頻人流量，則合理板傳熱視頻人流量降低，值降低。